Universitatea Politehnica Timișoara (UPT), prin Departamentul de ID/IFR și Educație Digitală (DeL), a organizat două webinarii internaționale gratuite dedicate utilizării responsabile a Inteligenței Artificiale (AI) în educație și cercetare. Evenimentele s-au desfășurat în cadrul proiectului european Accelerate Future HEI – „Entrepreneurial & Innovative Universities Acceleration Programme” și au reunit sute de participanți din peste 10 țări.
Ambele sesiuni au fost susținute de dr.ing. Diana Andone, expert recunoscut la nivel internațional, cu o experiență de peste 30 de ani în domeniul tehnologiilor digitale și al învățării online. Inițiativa a oferit cadrelor didactice, cercetătorilor, doctoranzilor și studenților din comunitatea academică internațională o platformă globală de dezbatere privind transformările aduse de AI în mediul universitar.
S-ar putea să-ți placă și:
Workshop 1: AI în Educație – Inovație și bune practici în predare
Prima sesiune a atras participanți din România, Belgia, Italia, Spania, Letonia, Ucraina, Portugalia și Austria. Timp de două ore, participanții au explorat integrarea responsabilă a inteligenței artificiale în învățământul superior, cu un accent deosebit pe noile forme de evaluare a competențelor și pe provocările etice din mediul academic.
Dr.ing. Diana Andone a prezentat recomandările UNESCO privind utilizarea AI în educație – un cadru practic ce permite adoptarea acestor instrumente indiferent de background-ul tehnic –, precum și strategii eficiente pentru redactarea de prompt-uri care să asigure rezultate optime în sistemele AI. Sesiunea a fost marcată de o interactivitate pronunțată: participanții au împărtășit din propriile experiențe în utilizarea AI pentru designul cursurilor, au adresat zeci de întrebări în secțiunea de Q&A și au oferit feedback în timp real prin intermediul aplicației Mentimeter.
Workshop 2: AI în Cercetare – Etică, integritate și viitorul Open Science
Cea de-a doua sesiune, desfășurată sub coordonarea dr.ing. Diana Andone, directorul Departamentului de ID/IFR și Educație digital din UPT, s-a concentrat pe modul în care inteligența artificială transformă cercetarea academică, în cadrul proiectului Accelerate Future HEI. Webinarul a analizat tranziția procesului de documentare de la căutările rigide din era „Pre-GenAI” la era „With GenAI”, tehnologie ce permite recenzii de literatură cu 40-60% mai rapide și corelări cross-language.
Pentru eficientizarea interacțiunii cu aceste instrumente, sesiunea a detaliat pilonii unei mentalități corecte de realizare a prompt-urilor (The Prompting Mindset): definirea rolului AI, stabilirea contextului, impunerea limitărilor și solicitarea unui raționament pas cu pas. Au fost prezentate metode fundamentale de inginerie a prompturilor (precum Zero-shot sau Few-shot Prompting) și structuri de dezvoltare ca REASONS Canvas, CO-STAR ori CRISPE.
În plus, webinarul a abordat utilizarea etică și integritatea în cercetare (Research Integrity), analizând concepte-cheie promovate de UKRIO, precum rigoarea, onestitatea, transparența și responsabilitatea. Participanților le-a fost prezentată o schemă logică de decizie elaborată de UNESCO pentru utilizarea sigură a ChatGPT, fiind trecute în revistă principii etice globale (echitatea, incluziunea, sustenabilitatea) și resursele europene oferite prin inițiativa EU RAISE (acces la date, finanțare și capacitate sporită de calcul prin AI Gigafactories).
Ambele seminarii web au fost gratuite și deschise cadrelor didactice universitare, cercetătorilor, doctoranzilor și studenților din întreaga comunitate universitară internațională.
Mai multe informații despre proiectul Accelerate Future HEI sunt disponibile pe pagina: https://elearning.upt.ro/ro/project/accelerate-future-hei/.
